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     鎌倉市立第一中学校
           学 校 紹 介
 
  私たちの学校は鎌倉市の東南、逗子との市境で、名刹「光明寺」裏の小高い丘の上にあります。校門前に、神奈川の景勝五十選『光明寺裏山の展望』の石碑があります。 光明寺本堂の屋根越しに、鎌倉の市街地と半円の海岸線と青々とした海を眼下に眺め、 名将新田義貞の史跡で知られた稲村ヶ崎と相対します。
 天気の良い日には稲村ケ崎の彼方には江ノ島が眺められ、富士山・伊豆・箱根・丹沢の連山が遠望できます。特に冬の雪化粧した富士山の眺めは素晴らしいものです。
 また夕陽を受けて赤く染まった空に黒い影となって富士山などの山々が浮き上がる景色には、感嘆させられます。
 緑の木々の茂る丘陵に挟まれた高台にあり、また海に向かって学校があるため、鳥のさえずりや潮騒まで聞こえてきます。
 このように素晴らしい環境の中で生徒たちは楽しい学校生活を送っています。
神奈川景勝50選の絶景
●【学校目標

  〜未来を拓く〜  自立・共生  
 
  正しい判断力・ 行動力と他人を思いやれる優しさ、豊かな人間性・社会性を
   持った生徒の育成を目指します。

●【重点目標】 

  
自己表現力の育成 ・ コミュニケーション能力の育成

●【特色ある教育活動】

 1.地域の教育力活用事業の実践・充実
  (1) ふれあいタイム
    様々な地域講師と講座内容との出会い→豊かな人間性の形成
  (2) 総合的な学習の時間(生き方学習)
    人間のライフステージを学習・体験
    幼児教育体験〜小中交流体験〜進路体験学習〜職業体験、ボランテイア
    体験〜福祉 (介護施設等)教育体験
  (3) PTA活動
    お手伝いボランティア(除草・美化作業、学校外活動の付添他)
    「人材バンク」
  (4) 部活動
    部活動指導(外部指導者の活用)

 2.研究事業の推進・充実
  (1)「授業評価」を取り入れた魅力ある授業づくり (平成16・17年度)
   ア  指導講師:元県総合教育センター教育指導員 東川 宏先生
      年間5回「授業評価」実施→授業参観者と協議、批評
   イ 「学習の手引き(シラバス)」の作成準備   毎時間のねらい、
      基礎的知識・理解必須事項等提供
  (2)構成的グループエンカウンターを生かした仲間づくり(平成18・19年度)
   ア  指導講師:聖徳栄養短期大学  岡田 弘先生
      年間5回研究・研修(模範授業実施、研究協議、授業実践批評他)
   イ  グループエンカウンターの全校的取組(道徳、学級会活動等)
      担任、副担任とも授業実践
  (3)「支え合う人間関係づくりと学びを拓く授業づくり」(平成20年度〜)
   ア 研究主題
    「支え合う人間関係づくりと学びを拓く授業づくり」
     〜表現力(聴く・話す・読む・書く)の向上を通して〜
   イ 指導講師: 横浜国立大学教育人間科学部
           附属教育実践総合センター 教授  木 展郎先生
     年4回「授業公開研究会」の実施
   ウ 研究内容
    ・学級・学年集団の特質の把握(Q-Uの実施と分析)
    ・学習意欲、基本的生活等の把握と分析
    ・校内公開授業研究(年11回)
    ・構成的グループエンカウンターの継続実施
    ・講師招聘での校内授業研究
      他学年生徒による授業研究の参加
      授業生徒及び参観生徒を迎えた事後研究会の実施
      事後研究会への保護者参加

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